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故事的主角-鄧同學,原本是從事CNC的作業員,因為老婆生孩子,有兩年的育嬰假,為了讓未來家裡的生活品質提升,決定利用兩年的育嬰假來聯成電腦學習,認真的鄧同學除了在聯成上課以外,也會自己在書局買相關的軟體書籍,利用閒暇時間自我加強,也考取到了專業的證照,而同學在Pro/E課程的作品,水準也非常的高,以下為同學所分享的文章。


首先感謝McCoy老師這90小時的認真講解,也感謝聯成電腦的輔導老師,在課程中不斷地給予我們關心,是我們上課堅強的後盾。

CREO是我接觸的第一套3D軟體,這和AUTOCAD先給指令在動作的軟體差異性頗大, 在使用上及想法上都有很大的差別,雖然課程告一段落了但很多的觀念及想法都還只是停留在一個剛開始,還要花很長的時間整理及消化,除了上課所學之外,也發現很有很多不足的部份需要加強,光想結訓作品內容就花很多的時間,到開始繪製也遇到了很多問題,整理工程圖、彩現等都花了很多時間再找解決方法,作品交了但問題還是很多,只能不斷的學習和進步。

作品名稱:YASKAWA MH5L機械臂

產品說明:

最初的機械手臂被應用於1980年的汽車製造業,隨著時代的演進,許多危險繁重工作例如:焊接搬運、組裝等皆可成功的被機械手臂取代,這使得我們的工作變得更加安全及更有效率,隨著行業特性及工作內容的不同,則衍生出不同性質的機械手臂,有別於以往取代勞力的刻板印象,如今更運用於醫療、軍事甚至太空領域,YASKAWA MH5L是一套六軸高速機械手臂,主要用於包裝、材料處。

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這次故事的主角,張同學,是所有參加Pro/E課程當中年紀最大的,從未使用過電腦的他,因為老師的鼓勵,下定決心要學好電腦,從小到大從未得過獎的張同學,生平第一次獲獎就是在聯成電腦,張同學的故事告訴我們,學習是永無止盡的,自己的潛力絕對超乎自己的想像。


作品名稱: 薩克斯風
產品說明: 
首先大家會以為薩克斯風飾金管樂器.其時薩克斯風為木管樂器
台灣第一支薩克斯風.起源於(台中市后里區).由張連昌先生所創建
台灣中部也成為薩克斯風生產重要基地 .
一支薩克斯風其零件有近三四百個.已以前製造工法時屬不易
製圖.設計.定稿.製造模具.以那個年代從無到有.耗盡心力.由於他的努力  
使今日后里區成為台灣薩克斯風之鄉.
薩克斯風使用材料為銅製品可分為
1黃銅-銅與鋅合金  2白銅-銅與鎳合金  3青銅-銅與錫合金
銅特性-延展性佳的金屬材料.適用於槌打.塑形
製作可分兩大類. 1零件部分  2管身部分單是管身部分就需要無數次焊接 槌打
薩克斯風製造過程: 1管身展開.切割適合尺寸 2焊接 槌打 3管身成型
4音孔成形 5焊接個部零件 6拋光處理 7去油質(高週波處理) 8表面塗裝
9組裝 :10品質調音
備註
(用燈管放入管身.看有無餘光.查看密合度.有無漏風)
(製造過程尺寸會有一點偏離.透過手執微調)

學習心得:
我選擇挑戰新事物:過程中會遇到相當大問題.這也是我最想要的
1建模之前的思考(父子關析)BOM的觀念
2工程圖標註(3D尺寸標註與工程圖的連動
(回歸原點:重修基本功)這是我最大心得

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這次故事的主角─陳同學,當初來的時候剛好適應畢生,沒有什麼目標在等著當兵,本身是讀機械系,但是覺得學校裡面教的都太基礎了,想要加強與精進自己的機械設計能力!朋友有去巨匠上過知道學費很貴,之前有補習過要考研究所但是因為自己的一些因素沒去考。
告訴同學能力的重要性與觀念的加強,同學自己也認同想精進自己的實力與準備証照及作品,然後開始讓自己有想法、在上課的作品上面也比其他同學厲害!我們一起來看看他的故事吧!


 

作品名稱:OWER控制盒
產品說明:
學習心得:
很高興分享這次的作品,簡單的設計背後理論及測試過程卻是不簡單,零件有鋁合上蓋/下蓋、控制板、散熱鰭片、散熱膠帶、導熱膠帶、十字盤頭螺絲、六角螺帽,除了鋁合金上蓋/下蓋、控制板、散熱鰭片外,其餘的都是唾手可得的小零件;第一項零件"鋁合金鈑金"就遇到了問題,不光是將零件長出、除料,還需設計鈑金裂口位置、折彎高度,最後當然是鈑金展開供後續加工;第二項為最主要的零件"散熱鰭片",完全是要靠蒐集資料及學校應用的熱傳學理論作業,參考網路上鰭片設計及配合理論熱傳第一定律熱傳導計算,鰭片高度、寬度、厚度的選擇相當重要;第三項零件"控制板"參考實物繪製,其中電容、聯結器、蜂鳴器及電線為主要特徵,也是花時間邊游標卡尺量測邊繪製而成;因為時間比較趕,固很多特徵都是用比較熟悉的軟體操作,也很高興學習到很多關於CREO指令及觀念,對於後續畫圖技巧有很大的幫助。
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這次故事的主角─黃同學,在朋友的介紹下加入了聯成電腦,原本是是想換一份理想工作的他,進入到聯成後不僅僅找到一份喜歡的工作,更學得了一技之長,在習得一技之長後更讓自己有升遷、加薪的機會,讓我們一起來看看他的故事吧!


作品名稱:切紙台
產品說明:工作常用的工具
     在上CREO課程之前,與其他同學上課的過程中,偶而有提起這個課程非常艱深。因為我並非是本科系的學生,而且在聯成電腦只學習過AutoCAD,對於CREO完全沒接觸過,其實有些緊張。老師在第一次上課的過程中,就耳提面命的提到這並不是一套熟記指令就可以學會的軟體,而是要多思考。
     也因此在初期學習的過程中,並不是很順利,因為還是有一些AutoCAD使上用的習慣。老師在課堂上也不斷的跟我們說回去一定要練習,畢竟在不斷的練習下才能夠慢慢的累積自己的基本功。
     除此之外,老師除了課本的練習之外,也會額外的補充題目給我們練習,讓我們有更多的練習機會,老師常說:過程遠比結果來的重要,任何一個專業都是鍛鍊出來的。然後也常說:做人要甘願一點,如果方法做錯了,就砍掉重來。也提到對於產品設計則是越簡單越好,尺寸越少越好。
     當然在這中間過程中,也遇到了許多的挫折,畢竟我是初學者,要學習的地方還很多。除了90小時的課程外,我也依照著老師教誨,回去都在把當天的練習複習好幾次,才讓自己有稍稍的進步。所以很謝謝聯成電腦請到張棣銘老師來上課,讓我有這個機會可以學習。

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這次故事的主角─鄭同學,大陸工作兩年後回台,認為沒有證照就很難找到一份好工作,所以她選擇加入了聯成大家庭,在試聽一堂課後覺得這樣的學習環境是她所喜歡的,學習工業的大部分都是男生,鄭同學打破了許多人的刻板印象,在學習幾次工業設計後,慢慢開始有自己的想法、甚至比其他的同學更加厲害,現在她也進入到工業設計的領域囉!我們一起來看看她的故事吧


作品名稱:仿轉輪橡皮筋槍
產品說明:利用橡皮筋彈力特性當作動力的簡單機構,用兩只橡皮筋控制板機和擊錘,而前段的轉輪可儲六發橡皮筋,轉輪內利用自動原子筆的簡單構造來模擬轉輪手槍的SA模式,成功將橡皮筋發射出去。
學習心得:沒想到轉眼望去,我已經學習第二次cero了,比起第一次學習的生疏及毫無觀念,這次學習比上次開心,而且除了經驗老道的老師傳授教課,還有認識了好多同學,比起第一次學習,課堂上就算抄了筆記也不知從何理解起,重修果然有進步了,雖然還是覺得自己課堂反應緩慢,但是急於這個點對學業是沒有幫助的,這點我就想讓自己慢慢去理解,在做作品時也遇到很多困難,從一開頭的"要做什麼?"接著"從哪個部分下手?"還有…..意外隨時隨地再發生,這次作品時除了不時的打掉重畫,還有一大堆零件干涉,或是一開始用a方式畫,畫完卻發現似乎b方式比較好,來來回回的同一個部件就不知道畫了幾次,甚至在最後電腦還中毒了……臨時最後期限趕緊做一個成品出來,第一次上課的作品實在不忍直視,想嘗試畫些有內部機構的東西,做完作品後發覺我的曲面還是不行,希望下一輪上課可以把這部分學好,把作品做的有美感,重要的就是曲面了,還有一些應用方式,雖然一個物件可以有不同畫法,但是什麼是最簡單,最乾淨的設計方式,才是精隨,每每都在因為小小的一個幾何卻一堆雜毛尺寸而困擾,俗話說,最簡單就最困難,唯有不斷探究,不斷練習,總有一天我要克服它。

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